第三，复旦文科招生比例“降至20%”，坚定“以学生为中心”的正确办学方向。

这次复旦文科招生比例“降至20%”，是以“学生为中心”，坚持了正确的办学方向。金力表示，“真正的教学必须以学生为中心，而不是以教师为中心，但几乎所有学校的教学都是以教师为中心展开的。我们这次教育教学体系动了大手术。”同时他强调，复旦作为一所人民的大学，不能为了教师工作量而改变办学方向。

从高校现实来看，为了照顾某个教师“有课可教”而设置专业的情况，是存在的，也急需改变，因此，复旦这次改革明确“一个大学不能为了满足老师的工作量，就决定它的办学方向，这个是错的”，值得点赞。同时，复旦这次改革，也照顾了稳妥性，“未来增量招生名额将全部用于交叉学科”，大量文科老师可以转向交叉学科教育，培养跨学科人才。